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竞争·合作——谁该在学校教育层面中占主导
引用本文:张裕用.竞争·合作——谁该在学校教育层面中占主导[J].教育科学论坛,2008(1):68-70.
作者姓名:张裕用
作者单位:广西师范大学教育科学学院,广西桂林,541004
摘    要:学校层面的竞争与舍作有其区别于社会层面的竞争与合作,在学校教育情境中应强调竞争与合作的融合。本文从介绍学校层面的竞争、合作入手,分析两者之间的关系,最终揭示出处理好两者在学校教育层面中的关系的最佳选择为“竞合”。

关 键 词:学校情境  竞争  合作  竞合
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