大班英语教学存在的问题分析及教学对策 |
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作者姓名: | 杨素君 杨南昌 |
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摘 要: | 尽管发达地区不少学校在大力倡导试行“小班教学”、“小班化”教学,提倡一个班级学生人数控制在20到30人左右进行教学,但据我国目前大部分地区的教学实际情况来看,根本不具备实行小班教学条件。基于这一基本国情,在相当一段时间内,我国大部分地区仍将继续沿用大班化教学。因而,研究大班教学的有效性是摆在广大教育工作者面前的重要课题。
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关 键 词: | 教学对策 大班教学 教学存在 英语 小班教学 部分地区 教育工作者 发达地区 学生人数 教学实际 |
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