| 怎样渗透环境教育 |
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| 引用本文： | 戴贵祥. 怎样渗透环境教育[J]. 四川教育学院学报, 2001, 17(2): 62-62 |
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| 作者姓名： | 戴贵祥 |
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| 作者单位： | 德阳市旌阳区西街小学 |
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| 摘 要： | 培养和增强学生的环境意识，主要是通过学校的教学活动来进行的。学校的各项工作都是围绕教学工作安排的。根据阶段教学大纲、教材、课程设置及课时安排，小学的环境教育只能通过不同的学科进行渗透教育。首行我要看教学内容中是否含有环保的内容，不能牵强附会。其次在教学活动中，既要保证本学科教学目的的完成，又要有机结合，进行环保教育，培养和增强学生的环境意识，并学习一些浅显的环保知识。这就要求不同学科的任课教师，应对本科教材内容全面的了解，找出环境教育的内容，作好渗透教育的课前准备。
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| 关 键 词： | 小学 环境教育 学科教育 渗透教育 课堂教学 社会活动 |
How to Have EnvironmentalEducation permeate Among Students |
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| Dai Guixiang. How to Have EnvironmentalEducation permeate Among Students[J]. Journal of Sichuan College of Education, 2001, 17(2): 62-62 |
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| Authors: | Dai Guixiang |
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| Keywords: | |
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