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| 教师接受继续教育的动力因素探析 | |
| 作者姓名： | 周萍 |
| 作者单位： | 昆明学院教育学科教研室,云南,昆明,650031 |
| 摘 要： | 对教师进行继续教育是促进教师专业水平提高的重要途径.文章在调查的基础上,对教师接受继续教育动力因素的现状、特点及产生原因进行了分析,并提出了增强教师接受继续教育动力的一些有针对性的建议. |
| 关 键 词： | 教师 继续教育 动力因素 |
| 文章编号： | 1004-3985（2007）09-0048-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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