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| 品味数学文化 凸显数学价值 | |
| 引用本文： | 路朋生.品味数学文化 凸显数学价值[J].数学学习与研究(教研版),2014(3):138. |
| 作者姓名： | 路朋生 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市车桥中学 |
| 摘 要： | 数学文化可以凸显数学学科的魅力,拓展学生思考的视角,增强思考的动力,提升思考品位.对数学文化进行定位,了解数学文化的特点.在高中数学教学中渗透数学文化这种教学策略,可以有效地指导新课改下的数学教学. |
| 关 键 词： | 高中数学 数学文化 教学 价值 |
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