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杂志ISSN号
高中数学教学中渗透心理健康教育的研究
作者姓名:
杨富奇
作者单位:
广东省东莞市虎门中学
摘 要:
众所周知,高中生正处于身心迅速发展的关键时期.然而面对高考,学生的压力非常大,他们的心理层面总会存在一定的问题.在日常生活中,我们常常听到或看到高中生厌学、逃课,与父母、教师闹矛盾,对学习没有兴趣,意志薄弱等.其实这些都属于心理问题,这些问题的存在严重阻碍了教学秩序的正常运行.高中数学是高中生的必修课,在这门课中渗透心理健康教育是数学教师义不容辞的责任.本文以此为主题展开分析,希望能起到一定的参考意义.
关 键 词:
高中数学教学
心理健康教育
渗透
策略
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