|
|||||
|
|
| 试论初中英语有效教学三步法 | |
| 引用本文： | 张雪飞.试论初中英语有效教学三步法[J].中学教学参考,2014(27):58-58. |
| 作者姓名： | 张雪飞 |
| 作者单位： | 江苏南京市江宁区周岗学校,211125 |
| 摘 要： | <正>初中英语教学以学生的听、说、读、写能力培养为基础,以学生的英语综合应用能力为核心。在初中英语课堂教学中,要提高课堂教学效率,就要让学生在课堂活动中得到听、说、读、写能力的培养。而要让学生在课堂中获得英语综合能力的培养,课堂中就需有机整合各种活动,让学生充分参与其中。在初中英语课堂教学中,要提高课堂教学效率,还得从基础的词汇教学抓起,然后过渡到口语表达、阅读训练和语法操练,这样才能让 |
| 关 键 词： | 初中英语教学 有效教学 英语综合应用能力 英语课堂教学 三步法 课堂教学效率 能力的培养 能力培养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |