让学生心扉更敞亮地阅读鉴赏文学作品 |
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引用本文: | 张正华.让学生心扉更敞亮地阅读鉴赏文学作品[J].中学教学参考,2014(25):38-38. |
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作者姓名: | 张正华 |
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作者单位: | 江苏如东县河口镇于港初级中学,226400 |
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摘 要: | <正>我们都知道语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,要想形成这样的综合素养首先得将学生广泛阅读的心扉打开,没有敞亮的心扉初中生既完不成400万字的阅读总量,也读不好至少9部的文学名著。如何让学生能够形成敞开心扉阅读鉴赏文学作品的习惯和能力,现结合教学谈几点肤浅认识和不够成熟的做法。一、让学生的阅读具有愉悦性对语文教学人们已越来越清醒地意识到,必须有学生积极参与的阅读鉴赏之系列性的活动,但在我们平时
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关 键 词: | 学生参与 阅读鉴赏 文学作品 《木兰诗》 结合教学 综合素养 语文能力 古代民族 |
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