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| 浅议初中地理教学中学生创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 徐凌.浅议初中地理教学中学生创新思维的培养[J].中学教学参考,2014(25):127-127. |
| 作者姓名： | 徐凌 |
| 作者单位： | 江苏新沂市马陵山中学,221400 |
| 摘 要： | <正>在初中地理教学过程当中,要重视学生创新思维能力的培养,因为它不仅影响到教学水平的提高,还关系到学生的未来发展状况。下面笔者结合自身多年从事初中地理教学的经验,分析了在初中地理教学中培养学生创新思维的策略。一、培养学生的发散性思维能力所谓发散性思维主要是指异性思维或者辐射性思维,强调的是通过多样化的渠道思考已经得到的信息,并在此基础上思考出新的问题,进而养成一种思考问题的习惯。就此而言,发散性思维能力的主要特点就是求 |
| 关 键 词： | 初中地理教学 能力的培养 创新思维 中学生 教学过程 教学水平 |
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