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| 营造和谐氛围 激活人文课堂 | |
| 引用本文： | 朱维胜.营造和谐氛围 激活人文课堂[J].教育情报参考,2010(1):51-51. |
| 作者姓名： | 朱维胜 |
| 作者单位： | 安徽省庐江县汤池镇中心学校 |
| 摘 要： | 美国著名学者H·G·吉诺特曾多次强调要重视和谐积极的课堂气氛：“教师有一项功能是永远不能忘记的：创造有情感的学习情境。这是任何精细的机器都永远无法代劳的。”德国教育家第斯多惠也说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”因此教师要想创建一个充满人文关怀的课堂，首先必须要尊重学生，要学会运用艺术的语言。其主要表现在对学生的人格、思想、 |
| 关 键 词： | 课堂气氛 和谐氛围 人文关怀 激活 尊重学生 学习情境 著名学者 第斯多惠 |
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