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| 识字和不识字幼儿图书阅读的比较研究 | |
| 作者姓名： | 周洪飞 |
| 作者单位： | 上海市教委教研室 |
| 摘 要： | 一、问题的提出图书在幼儿生活中的影响是广泛的，对幼儿的发展价值是巨大的。因此，自本世纪五六十年代起，国内外一些研究者就幼儿图书阅读进行了一系列研究。但是，这些研究绝大多数是以不识字的幼儿为对象，即以幼儿不直接与书中文字发生作用，主要凭借色彩、图像，或... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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