|
|||||
|
|
| 给语文课堂教学加点“味精”——浅议成长记录袋在语文教学中的妙用 | |
| 作者姓名： | 傅华丽 |
| 作者单位： | 浙江浦江县潘宅中心小学,322202 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》倡导＂立足过程,促进发展＂的评价理念,＂建议加强形成性评价,提倡采用成长记录的方式,收集能够反映学生语文学习过程和结果的资料＂。鉴于此,笔者在本校浓厚的教学改革氛围中,运用＂成长记录袋＂进行语文学习评价,发现它可以给语文课堂教学不时地加点＂味精＂,学生学习的兴趣得到了有效的激发,学生持续进步的浪潮一浪高过一浪。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 成长记录袋 语文教学 味精 《语文课程标准》 妙用 学习过程 形成性评价 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |