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| 给语文课堂定一个『基调』 | |
| 引用本文： | 郭春凤.给语文课堂定一个『基调』[J].小学教学参考,2011(4). |
| 作者姓名： | 郭春凤 |
| 作者单位： | 江苏昆山国际学校,215300 |
| 摘 要： | 语文课程标准指出:"语文课堂应该重视语文的熏陶感染作用.注意教学内容的价值取向……"许多特级老师就特别善于抓住课前的几分钟先行浸染.看似随性,却是精心准备,紧紧地抓住了学生,为接下来的情感调动奠定了准确的基调.这一"伏笔"也帮助学生在课堂上能尽情地徜徉于文本,完成从认知、明理到激情的升华.由此可见,在课的开头给学生一个学习本课的情感基调,学生学习能更得心应手,教师教学会更游刃有余. |
| 关 键 词： | 情感基调 价值取向 语文课堂 特级教师 圆明园 课堂气氛 语文课程标准 情感调动 学生学习 教学内容 |
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