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"探索事物搭配的规律"教学设计及设计意图
作者姓名:吉和凤  胡仰珍
作者单位:江苏宝应县曹甸中心小学,225803
摘    要:教学内容:苏教版国标本第八册P50~51.教学要求:1.使学生经历对两种事物进行搭配的过程,初步发现简单搭配中的规律,能运用发现的规律解决一些简单的实际问题.

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