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| 『寥落』的声音也美丽 | |
| 引用本文： | 昌红进.『寥落』的声音也美丽[J].小学教学参考,2011(4). |
| 作者姓名： | 昌红进 |
| 作者单位： | 江苏兴化市实验小学,225733 |
| 摘 要： | 我们在语文课堂上常常会听到"寥落"的声音,如果教师选择回避、敷衍或强制学生接受的态度,将会扼杀学生主动思考的精神.但如果将这些"寥落"的声音当作一种不期而遇的教学资源并巧妙加以利用,不但可以激发学生的学习兴趣,还能使学生学会思考,使我们的课堂教学更加精彩. |
| 关 键 词： | 课堂教学 学习兴趣 教师 语文课堂 普罗米修斯 教学资源 中日友谊 学会思考 学生接受 声音 |
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