情感智能:影响学生发展的心理要素

美国心理学家丹尼尔·高尔曼提出了“情感智能”一词,简称“情智”。他指出,仅仅依据“智商”测定人的素质是不够的。“智商”主要是用来测定一个人的语言能力和逻辑计算能力。根据国外心理学家近来的研究表明,真正决定一个人事业成功的关键是情感智能,而不是智商。在一切成功要素中,智商大约占百分之二十,出身环境、机遇占百分之二十,情感智能却独占百分之六十。这一发现在学术界和教育界引起强烈反应。这对我们的教育改革必然会产生一定的影响。也就是说我们在开发学生智力因素的同时,也应重视开发学生的情感智能。