激励教育的效应 |
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引用本文: | 陈炳强.激励教育的效应[J].陕西教育,2005(3):19-19. |
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作者姓名: | 陈炳强 |
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摘 要: | 表扬如同阳光.没有它学生就难以发育成长.它是对学生的一种激励.教师要对学生有真诚的爱.要以发展的眼光看待他们.要努力使自己保持耐心.发现学生身上的任何一个“闪光点”.相信经过教师的努力一定能使他们取得进步。目前.在参加我校的“激励——发展”教改活动中.我想谈谈把激励教育运用在英语教学中的一些做法。
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关 键 词: | 激励教育 “闪光点” 表扬 教师 教改 学生 耐心 发展 效应 成长 |
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