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激励教育的效应
引用本文:陈炳强.激励教育的效应[J].陕西教育,2005(3):19-19.
作者姓名:陈炳强
摘    要:表扬如同阳光.没有它学生就难以发育成长.它是对学生的一种激励.教师要对学生有真诚的爱.要以发展的眼光看待他们.要努力使自己保持耐心.发现学生身上的任何一个“闪光点”.相信经过教师的努力一定能使他们取得进步。目前.在参加我校的“激励——发展”教改活动中.我想谈谈把激励教育运用在英语教学中的一些做法。

关 键 词:激励教育  “闪光点”  表扬  教师  教改  学生  耐心  发展  效应  成长
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