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| 试析19世纪末法国教育改革的机会主义特征 | |
| 引用本文： | 曾晓阳.试析19世纪末法国教育改革的机会主义特征[J].历史教学(高校版),2005(3):32-37. |
| 作者姓名： | 曾晓阳 |
| 作者单位： | 中山大学外国语学院，广东广州510275 |
| 摘 要： | 19世纪末，法兰西第三共和国温和共和派领导的教育改革成就显著，但显示出机会主义特征。本文试从双轨制学校的确立、公立小学的世俗化乃至国有化以及女子教育的发展三方面入手，阐述政府执政纲领对教育改革的主导作用，分析这一教育改革具有的机会主义特征，而此特征正是改革得以成功的一大要素。 |
| 关 键 词： | 执政纲领 试析 共和国 确立 国有化 法兰西 政府 国教 世俗化 机会主义 |
The Opportunistic Characteristic of French Education Reform at the end of the 19th Century |
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| Abstract: | |
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