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“破窗理论”对少年儿童图书馆读者管理的启示
引用本文:
刘芳.“破窗理论”对少年儿童图书馆读者管理的启示[J].图书馆论丛,2009(2):43-45.
作者姓名:
刘芳
作者单位:
武汉市少年儿童图书馆
摘 要:
“破窗理论”指的是环境具有强烈的暗示性和诱导性.揭示了人们的从众心理。它对少年儿童图书馆的读者管理工作具有重要的借鉴和指导意义。本文阐述了少儿图书馆读者管理中存在的“破窗现象”以及应对的措施。
关 键 词:
破窗理论
少儿图书馆
读者工作
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