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| 让学生敢问、乐问、善问——培养小学生独立思维能力的三点建议 | |
| 作者姓名： | 袁丽娟 |
| 作者单位： | 辉南县朝阳镇中心校 |
| 摘 要： | 具备独立思维能力是一个人形成创新意识及创新能力的基础和前提。古人曾经说过:"大疑则大悟,小疑则小悟,不疑则不悟。"在小学教育中,学生是否敢问、乐问、善问,对其独立思维能力的形成具有重要的作用。培养小学生独 |
| 关 键 词： | 独立思维能力 小学生 培养 创新能力 创新意识 小学教育 |
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