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当代科学的整体化对我国职业教育的影响
作者姓名:
李松
作者单位:
东南大学职业技术教育学院,江苏,南京,210008
摘 要:
当代教育的改革与发展,是与当代科学的整体化密切联系的。本文从马克思主义关于科学的整体化的论述出发,探讨了科学整体化的现状及其趋势,并结合我国职业教育现状,从几个方面论述了科学整体化对我国职业教育发展的影响,论证了科学—教育一体化与综合化的重要性。
关 键 词:
科学
整体化
职业教育
影响
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