|
|||||
|
|
| 主动、互动、灵动的课堂教学 | |
| 引用本文： | 金波.主动、互动、灵动的课堂教学[J].中国小学语文教学论坛,2006(4). |
| 作者姓名： | 金波 |
| 作者单位： | 首都师范大学 |
| 摘 要： | 我从网上“观摩”了周益民先生的课,我好像身临其境,坐在教室里和同学们在一起兴味盎然地上课。这是一种艺术享受。周先生的魅力就在于他极大限度地开发了同学们的潜能,同时引领他们进入一个更高的境界。同学们主动地在学习。我好像看到了他们睿智的目光,像触角一样探求着知识,一步步走进他们不曾认识的世界。同学们和老师在互动地学习。我几乎没听到老师一句直白的答案。他用自己的理解和浅近的语言启发着同学的新发现、新理解;而同学们的每一次新发现、新理解,又在启发着老师更深入、更透彻地了解了同学的内心世界。每一节课不单单是知识… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |