浅析“概论”课教学效果提高的关键因素

“概论”课教学是高校大学生思想政治教育的主阵地、主渠道之一。但近几年来教学效果并不理想，这其中有很多的原因，本文核心观点认为，在良好教学效果取得过程中教师仍然起到非常关键作用。并对提高“概论”课堂教学效果教师应具备的人文素养条件、驾驭课堂的能力条件和特殊条件进行了深入剖析。