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| 高职校企合作中的师生互动——基于新制度经济学视角 | |
| 引用本文： | 丁长峰.高职校企合作中的师生互动——基于新制度经济学视角[J].继续教育研究,2013(6):30-32. |
| 作者姓名： | 丁长峰 |
| 作者单位： | 浙江工贸职业技术学院,浙江温州,325003 |
| 基金项目： | 浙江省社会科学界联合会2012年度课题"高职院校校企合作中的企业认同研究"，浙江省教育科学规划2012年度研究课题"高职院校校外实训基地绩效评价指标体系研究" |
| 摘 要： | 校企合作是高职教育体系中的重要环节。新制度经济学的代理人理论为审视高职教育校企合作过程中的互动,分析其产生问题的原因及可能的解决方式,提供了新的视角。在校企合作活动的过程中,师生可能会因为信息的不对称性、目标的不一致性、风险偏好的不同、契约不完善,而产生"逆向选择"与"道德危机"等行为,只有解决校企合作中师生互动的"逆向选择"与"道德危机",才能真正实现校企合作的双赢。 |
| 关 键 词： | 代理人理论 逆向选择 道德危机 新制度经济学 |
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