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| 浅谈高中英语课文整体教学 | |
| 作者姓名： | 赵伟平 |
| 作者单位： | 定州市教研室,河北保定,073000 |
| 摘 要： | 对于作为信息载体的英语课文,应将它作为一个整体来处理,使学生对课文有一个完整的理解.在教学中应力求达到听、说、读、写的统一,力求保持课文的完整性,从而实现英语教学三维目标.实践证明,教学从课文学习导入、课文整体阅读及课后作业进行设计,从听说读写四个方面进行练习,围绕同一话题反复训练,可达到课文教学的整体性效果. |
| 关 键 词： | 高中英语 课文 整体理解 |
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