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展现活力数学 建构意义数学 彰显价值数学——“用计算器计算”教学实录及评析
引用本文:杜素芹,张大冬.展现活力数学 建构意义数学 彰显价值数学——“用计算器计算”教学实录及评析[J].小学教学参考,2007(29).
作者姓名:杜素芹  张大冬
作者单位:江苏淮安市新安小学 223200
摘    要:教学内容:苏教国标版小学数学四年级(上册)第100页。目标预设:1.学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能。2.学生在尝试探索中

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