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| 基于可及性理论的同指研究 | |
| 引用本文： | 吴美玉.基于可及性理论的同指研究[J].山西教育(综合版),2006(1). |
| 作者姓名： | 吴美玉 |
| 作者单位： | 淮海工学院大学外语教研部 江苏连云港222005 |
| 摘 要： | 研究选用了部分通过CET-4的非英语专业学生的口头与笔头同题作文为语料,旨在通过考察在口头与笔头作文中回指语篇话题时对指称词语的使用情况。从可及性程度这一新的角度切入,对比研究了两组作文中所体现出的作者的语用意识,从而对外语教学特别是写作、口语教学提供相关建议。 |
| 关 键 词： | 可及性 同指 话题回指 语用意识 |
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