首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

全语言教学理论在小学英语教学中的应用分析
作者姓名:孙锋灵
作者单位:台县朝那学区,甘肃灵台744406
摘    要:“全语言教学理论”起源于美国,它是当代社会全新的教学理论之一,同时作为一种教学原则它可以有效地指导课堂的教学活动,有助于提高学生综合运用语言的能力以及学生的全面发展。用“全语言教学理论”指导小学的英语教学对于改进课堂的活动起着非常明显的积极作用。

关 键 词:全语言教学理论  小学  英语教学  应用分析
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号