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多元智能理论在高职院校篮球课教学中的实验研究
作者姓名:代富斌  杨辉  李世清
作者单位:曲靖医学高等专科学校,云南曲靖655000
基金项目:云南省教育厅科学研究基金项目(编号:2012C091).
摘    要:在高职院校蓝球课教学中运用多元智能理论进行教学实验,对体育成绩、学生优势智能差异显著性检验,实验研究结果表明:在高职院校篮球课教学中运用多元智能理论进行教学,对学生成绩的提高有着显著的作用.对学生语言表达能力、学生掌握技能和动作协调性、人际交往能力、学生独立思考、创新能力等方面的培养起到积极影响.

关 键 词:多元智能理论  篮球教学  影响
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