高校教师需要结构特征及有效激励策略研究 |
| |
引用本文: | 冯丹娃.高校教师需要结构特征及有效激励策略研究[J].教书育人,2007(2):10-12. |
| |
作者姓名: | 冯丹娃 |
| |
基金项目: | 哈尔滨师范大学学校科学基金项目资助,项目编号:SM2006-13 |
| |
摘 要: | 人的行为的动力来源于人的需要。需要是人行为的动力源泉。需要是一个人被激励的前提条件,是人的行动积极性的原动力。当需要未满足时,人们更需要激励。激励是管理的核心。高校教师的激励问题关系到教师积极性的调动和教师聪明才智的发挥,关系到高校发展后劲和高校之间竞争成败的问题。本文采用问卷调查法,通过对教育管理理论的学习,深入了解高校管理实践,对高校教师激励策略进行深入的研究,具有非常重要的现实意义。
|
关 键 词: | 高校教师 激励策略 教师需要 结构特征 教育管理理论 教师积极性 人的行为 问卷调查法 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|