充分利用暗示方法 探索大学班主任工作的新理念

随着我国政治经济、社会文化等方面的迅速发展，当代大学生主要表现也有了一些新的特征：在价值取向上，由精英意识转向平民意识；在学习教育上，大学生普遍认为增长才干是第一需要，学习途径也大大拓宽，由单一选择转向多元选择，由单一的积累知识转向积累知识、能力培养、兴趣爱好等多个方面，大学生具有独立的个性特征，并且通过各种学习得到了增强；在人际交往上，大学生交往呈现积极、主动、开放现象，同学关系也有亲情化趋势，师生关系期待平等互动，热衷社会实践；在消费理念上，大学生消费具有实用性、多样性与差异征；在思想意识上，思维活跃，思考问题不拘一格，衣着打扮前卫性色彩加浓。有鉴于时代形势和大学生的个性特征，班主任需要建立一种全新的工作理念。