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| 中小学教案管理的"服务化"策略 | |
| 引用本文： | 陈世滨.中小学教案管理的"服务化"策略[J].教书育人,2007(7):8-10. |
| 作者姓名： | 陈世滨 |
| 作者单位： | 陈世滨（福建南安市泉州师院附属鹏峰中学） |
| 摘 要： | 笔者发现当前中小学在教案管理上存在如下问题表征: 现象1:学校管理者认为,教案要检查,否则一些教师会"偷懒",但限于时间、精力,在具体操作管理中大多只能查一查篇数,看看是否是手写,字数是否达标准,是否按统一格式等等在形式与数量方面达到要求,然后通报一下谁没上交,谁篇数不够,谁不规范,就了事. |
| 关 键 词： | 中小学 教案管理 服务化 规范 统一格式 标准 手写 操作管理 时间 教师 检查 学校管理者 现象 问题表征 存在 发现 |
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