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| 高职院校学籍管理制度构建的理性思考——基于学生主体性发展视角 | |
| 引用本文： | 刘喻.高职院校学籍管理制度构建的理性思考——基于学生主体性发展视角[J].现代教育科学,2014(5):102-103,107. |
| 作者姓名： | 刘喻 |
| 作者单位： | 广东交通职业技术学院 |
| 基金项目： | 广东交通职业技术学院院级课题“广东省高职院校学籍管理制度的完善研究”(编号:2012-036)阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 学籍管理制度是学校教育管理的一个重要部分。目前,高职院校学籍管理制度在制定和执行的特点是注重"控制"而轻视"解放",学生主体性在制度的构建与执行中被忽视,对于学校教学管理走向良序造成一定影响。本文通过分析学生主体性对于高职院校学籍管理制度的重要意义,针对目前制度构建中出现的问题提出了几点建议。 |
| 关 键 词： | 学籍管理 学生主体性 高职院校 |
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