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| 关注细节 让数学课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 陈新民.关注细节 让数学课堂更精彩[J].吉林教育,2009(12). |
| 作者姓名： | 陈新民 |
| 摘 要： | 学习活动是由一个一个的细节构成的。"细节":"细"者,小也;"节"者,单位或要点也。《汉语词典》解释为"细小的环节和情节"。细节虽小,但是在教学过程中的功能和作 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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