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| 21世纪辽宁教育议程的总论(下)——“建设教育强省,迈向教育现代化”的战略目标、战略方针和战略重点 | |
| 引用本文： | 李喜平.21世纪辽宁教育议程的总论(下)——“建设教育强省,迈向教育现代化”的战略目标、战略方针和战略重点[J].辽宁教育研究,2000(5). |
| 作者姓名： | 李喜平 |
| 作者单位： | 辽宁省教育厅!厅长 |
| 摘 要： | 上接第4期《21世纪辽宁教育议程的总论》(上) 四、21世纪初叶,辽宁“建设教育强省,实现教育现代化”的战略重点之二———以调整促优化所谓“教育大省”和“教育强省”之间差别,就在于“前者大而不够强”。“大”者,说明资源总量不少。“不够强”者,说明资源配置不甚合理(主要是结构不甚合理),功能难以充分发挥。所以,21世纪初叶,加速辽宁教育强省建设,不仅要注重“扩大增量”,更要注重“激活存量”,通过教育结构调整,实现教育资源优化重组,促进其功能进一步“放大”。教育结构本身就是一个庞大的系统。它至少包括布局结构、形式结构、层… |
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