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| 注重学法指导 落实素质教育 | |
| 引用本文： | 闫莲花.注重学法指导 落实素质教育[J].辽宁教育研究,2000(10). |
| 作者姓名： | 闫莲花 |
| 作者单位： | 沈阳市沈河区育鹏小学!沈阳110015 |
| 摘 要： | 在教学实践中 ,改变传统的单纯知识灌输的方式 ,代之以崭新的主体实践活动的教学方法 ,就会打破窘境 ,使教学活动变为学生主体能动的自学活动过程 ,实现素质教育的目的。这是因为 ,教学方法的改革 ,牵动着整个教学机制的变化。教师对学生进行学法指导是完成教学根本任务的根本保证 ,也是落实素质教育的根本手段。据此 ,我们承担了辽宁省教育科学“九五”规划课题“学法指导与素质教育实验研究”。经实践探索 ,取得了比较理想的效果。 一、具体措施课题组采取与实验相关配套的措施 ,进行理论的探讨和实践的求索。1 .注重学习研讨课题组全… |
| 关 键 词： | 学法指导 素质教育 |
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