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专家评说
摘 要:
这种理论“土生土长”切合我国实际从学生的学习实际中找寻最佳学习方法,并以此来指导教学,这是“六课型单元教学”的突出特点。它体现了教学方法要适应学生认识过程特点的教学规律,是从实际出发建立我国自己的教学理论的一个尝试。它的特点在于理论源于教学实践并服务于教学实
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