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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
运用结构性材料 构建有效课堂
作者姓名:
赵玉梅
作者单位:
江苏通州市实验小学 226300
摘 要:
数学对我而言,我是将其分为两部分的:一是各种数学的知识,在我看来与别的学科的知识并没有本质的区别;二是所谓的“算”术,既为术也就是利用各种技巧解决计算的问题。技巧的问题不用多说,所谓“熟能
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