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| 关于初一数学教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 陆海泉.关于初一数学教学的几点思考[J].数学教学研究,1999(5). |
| 作者姓名： | 陆海泉 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市私立群星学校!322000 |
| 摘 要： | 初一新生入学后不久，数学学习成绩便会出现“两极分化”的趋势，而且差生所占的比例越来越大，这种情况严重影响了初中教学质量的全面提高．最近几年，笔者有幸参加了较多的市、县级教学活动，对以上这个带有普遍性的问题作了初步的调查与研究，现结合本人３９年的教学实践谈几点想法．思考一 初一数学教学的现状怎样先请看以下几组数据统计（数学）：１．某县１９９６年初一新生入学考试及格率为８５６％，优秀率为３２２％（满分１００分，８５分以上为优秀，下同）．入学后第一学期期末考试及格率为６３３％，优秀率为１４９％… |
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