改善科学课学生倾听情况的对策研究

一、提高科学课发言质量，激发倾听的兴趣 1．体会科学课发言的特点，提高发言技巧。科学课活动多、实验多，如何将自己的研究情况说清楚、说有趣是提高发言质量的关键。我采取了两步走，一是学生示范，同学们通过比较发现，如果能够做到“图文并茂，实验演示，逻辑清晰，语言流利”就比较受欢迎。