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DOI
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分类号
杂志ISSN号
教师的语言观与高职英语课堂教学
作者姓名:
莫兼学
作者单位:
湖南化工职业技术学院,湖南株洲,412004
基金项目:
湖南省职业院校教育教学改革研究项目《高职商务英语专业公司化实践教学模式研究》阶段性成果,(课题编号:ZJYB2009018)
摘 要:
语言教学实践离不开语言观的指导。本文结合教学实例,探讨高职外语教师的语言观对高职英语课堂教学各环节的影响,提出高职英语教师应树立全面的整合的语言观。
关 键 词:
语言观
高职英语
影响
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