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让个性化阅读真正“不设防”
引用本文:朱春瑜.让个性化阅读真正“不设防”[J].黑龙江科技信息,2008(21).
作者姓名:朱春瑜
作者单位:哈尔滨市香坊小学校,黑龙江,哈尔滨,150000
摘    要:针对语文课程,提出选择性的阅读,促使学生的个性化思维更加丰满,有效地促进学生全面发展。

关 键 词:新课程  学习共同体  阅读积累  个性化思维阅读
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