民族传统体育游戏走进小学体育课的研究——以踢毽子项目为例 |
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引用本文: | 马笑晨.民族传统体育游戏走进小学体育课的研究——以踢毽子项目为例[J].少年体育训练,2013(2):121-123. |
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作者姓名: | 马笑晨 |
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作者单位: | 朝阳区劲松第四小学,北京100021 |
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摘 要: | 在小学体育课程中,体育游戏在体育课程中占据了很大的部分。在体育游戏中的课程安排,不仅有现代的游戏,也有很多民族传统体育的游戏,如踢毽子就是很好的一项。学生通过学习踢毽子不仅可以了解中国的传统文化和历史,还可以促进学生心理、生理发展的需要。如果我们能够推崇喜闻乐见的民族体育游戏,今天的独生子女也能够喜欢和接受民族体育游戏,这不愧为是一个很好的举措,对孩子的身心理的成长起到推波助澜的作用,非常有利于孩子们健康成长。
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关 键 词: | 民族传统体育游戏 小学体育课 新课程改革 踢毽子 |
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