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民族传统体育游戏走进小学体育课的研究——以踢毽子项目为例
引用本文:马笑晨.民族传统体育游戏走进小学体育课的研究——以踢毽子项目为例[J].少年体育训练,2013(2):121-123.
作者姓名:马笑晨
作者单位:朝阳区劲松第四小学,北京100021
摘    要:在小学体育课程中,体育游戏在体育课程中占据了很大的部分。在体育游戏中的课程安排,不仅有现代的游戏,也有很多民族传统体育的游戏,如踢毽子就是很好的一项。学生通过学习踢毽子不仅可以了解中国的传统文化和历史,还可以促进学生心理、生理发展的需要。如果我们能够推崇喜闻乐见的民族体育游戏,今天的独生子女也能够喜欢和接受民族体育游戏,这不愧为是一个很好的举措,对孩子的身心理的成长起到推波助澜的作用,非常有利于孩子们健康成长。

关 键 词:民族传统体育游戏  小学体育课  新课程改革  踢毽子
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