浅谈语文教学中的情感交流

语文教学在赋予学生知识和技能的同时,还应培养他们美好的心灵和高尚的情感。这是提高语文教学效率的关键所在。一、把握情感交流的契机,激发学生的学习兴趣。歌德说:“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”青少年学生对于某一门学科的爱好与钻研,往往是从兴趣出发的。兴趣,是一种猎取某种知识的好奇心。在教师的正确指引下,学生的这种好奇心将会逐步转化为工作责任心与事业责任感。所以,我们在语文教学过程中,决不可忽视对学生学习兴趣的培养。尤其要研究从什么地方讲起学生最感兴趣,最能打开他们的思路,也就是寻找激情点。