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| 风情写生两步法 | |
| 引用本文： | 李鹏.风情写生两步法[J].湖南教育,2004(15):39-39. |
| 作者姓名： | 李鹏 |
| 作者单位： | 江华一中 |
| 摘 要： | 第一步,把握课堂,构建欣赏平台,提高审美能力。学生整日生活在火柴盒式的建筑物间,所见之物,不是直线就是方块,视觉世界单调乏味,给人一种冷硬之感。基于此,教师可将著名书画家的优秀作品制作成课件带入课堂展映,供同学们欣赏,在此过程中适当渗透相关的美术术语(如取景、构图、 |
| 关 键 词： | 美术 风情写生 课堂教学 审美观点 自然取景 |
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