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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
普高物理教学课堂提问的初探
作者姓名:
竹兴林
作者单位:
浙江省嵊州市黄泽中学;
摘 要:
<正>根据新课标的精神:学习过程不应仅限于掌握课本内容,更应掌握方法,培养独立获取知识的能力。因此要摆脱"课本为中心"的制约,教学中要拓宽思路,教给学生学习的方法。学会容易,会学难,"会学的关键在于会想",在思考中掌握学习方法。教学中要善于设计问题教给学生思维的线索,通过运用所学的知识和方法,解决实际问题,获取实践能力。
关 键 词:
教学效果
普高
课本内容
学习方法
掌握方法
语言表达能力
问题解决
学习过程
量力性原则
设疑
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