网络环境下的作文教学浅谈

长期以来,由于受到＂应试教育＂的影响,教师在网络环境下的作文教学中过于看重分数,甚至把分数看作作文教学成功的标准。为了使学生在考试中获得高分,许多教师选择了形式单一的教学模式,将学生置于被动学习的地位,忽视了学生自主学习的发展,忽略了学生情感与能力的培养,造成了学生的＂高分低能＂现象,并且严重制约着素质教育的全面实施。