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| "面向全体分类施教"教学模式的构建与实践 | |
| 引用本文： | 江秀霞,薛彦森,李连任."面向全体分类施教"教学模式的构建与实践[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2003(5):33-34. |
| 作者姓名： | 江秀霞 薛彦森 李连任 |
| 作者单位： | 山东省沂水县教体局 276400 (江秀霞，薛彦森)，山东省沂水县教体局 276400(李连任) |
| 摘 要： | “面向全体,分类施教”,是指教师通过对学生的全面客观分析,按照一定标准,对学生进行同级或同班分类编组,根据不同类型学生的特点和需要,实行分级教学、分级练习、分级辅导、分级评价和矫正,并结合每个学生的实际,不断调整教学目标和教学要求,促使各级各类学生在原有基础上都能获得成功的心理需要,使每个学生都能获得成功的体验。 |
| 关 键 词： | 教学模式 构建 教学理论 教学思想 教学内容 教学方法 因材施教 教学目标 |
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