基于网络的眼科PBL继续教育平台的构建

以问题为基础的学习（Problem—Based Learning，PBL）是适于医学继续教育的非常有效的学习方式，有利于卫生专业技术人员临床思维能力与终生学习能力的培养。在现代信息技术环境下，尤其在网络环境下，PBL继续教育有着更加广泛的应用前景，网络为PBL继续教育的自主学习提供了便利的条件和有效的工具。本文旨在利用现代信息技术构建眼科PBL继续教育平台，探索眼科继续教育模式的新思路。