三次尝试

85年下半年,我担任四年级的数学课,当时,刚刚接触到兰本达教授的“探究——研讨”教学法,本着学习先进的教学思想,改革教学方法的目的,尝试教“小数乘以整数”。课堂上,我首先出示了这样一组材料:1300×5=6500,130×5=650,13×5=65,1.3+1.3+1.3+1.3+1.3+1.3=6.5。